Un peu d'humour en image
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@Pluton9 Il va se déballonner comme une grosse baudruche, les … vont encore sauver leur peau.
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Et dire que c’est un exercice de CE2…
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patricelg PW Addict DDL Rebelle Windowsien Ciné-Séries Club Membrea répondu à Papawaan dernière édition par
@Papawaan C’est que tu as bien interprété le message subliminal qui ne s’y cache même pas
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@patricelg Je ne sais pas si j’ai bien interprété le message subliminal, mais je serais curieux de voir la tête de l’auteur de l’exercice
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Sans calculatrice.
Nos banlieues ont du talent.
Maths option psychoV:\> █░░ SPR3AD TH3 C0D3 ░░█ ✌(◕‿-)✌
╚═ Admin, Dev et auteur de la plupart des bugs de PW…
╚═ 💬 Je ne connais pas la moitié d'entre vous à moitié autant que je le voudrais, et j'aime moins que la moitié d'entre vous à moitié aussi bien que vous le méritez. -
1300 Euro pour partir à une soirée, à quel âge on apprend ça?
Pourquoi pas combien de doses faut-il vendre pour compenser les 70% ?
M’étonne pas que les jeunes soient cons en france avec un système d’éducation pareil.
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ok c’est pas une image, mais c’est dans le thème … (sinon je peux toujours faire un screenshot et ça sera une image!)
Enseignement répressif. 1880-1960
Un paysan vend un sac de pommes de terre pour 100F. Ses frais de production s’élèvent aux quatre cinquièmes du prix de vente. Quel est son bénéfice ?
Réforme Edgard Faure. 1968
Un paysan vend un sac de pommes de terre pour 100 F. Ses frais de production s’élèvent aux quatre cinquièmes du prix de vente, soit 80 F. Quel est son bénéfice ?
Méthode “moderne”. 1970-1980
Un agriculteur échange un ensemble P de pommes de terres contre un ensemble M de pièces de monnaie. Le cardinal de l’ensemble M est égal à 10 et chaque élément M vaut 1F. Dessine 100 gros points représentant les éléments de l’ensemble M. L’ensemble F des frais de production comprend 20 gros points de moins que l’ensemble M. Représente l’ensemble F comme sous-ensemble de M et donne la réponse à la question suivante : quel est le cardinal de l’ensemble B des bénéfices? (A dessiner en rouge)
Activités d’éveil. 1980-1990
Un exploitant agricole vend un sac de pommes de terres pour 100 F. Les frais de production s’élèvent à 80 F et le bénéfice est de 20 F. Devoir (à faire en classe) : Souligne le mot “pommes de terre” et discutes-en avec ton voisin.
Enseignement “réformé” à l’aube du XXI° Siècle
Un péizan capitaliste sanrichi injustement de 20 F sur un sac de patates. Analyze le tekst et recherche les fôtes de contenu de gramère, d’ortograf et de ponctuation et ensuite di se ce que tu pense de sète maniaire de sanrichir en daurmant
Enseignement assisté par ordinateur 2005
Un producteur de l’espace agricole câblé sur ADSL consulte en conversationnel une data bank qui display le day-rate de la patate. Il load son progiciel SAP/R3 de computation fiable et détermine le cash flow sur écran pitch 0,25mm Energy star. Dessine avec ta souris le contour 3D du sac de pommes de terre puis logue-toi au réseau Arpanot (Deep Blue Potatoes). Via le SDH boucle 4.5, extrais de MIE le graphe des patates. Devoir : Le producteur respecte-t-il les normes ANSI, ISO, ElAN, CCITT et AAL ? Print la solution, mets-la sur l’E.N.T. de ton établissement et c/c le résultat sur ton blog perso.
Enseignement pluridisciplinaire estampillé Halde et Développement durable 2010
Suite à la crise financière et à la flambée des prix des aliments, une brillante ingénieure agronome non-voyante, tout juste émigrée du Burundi, et sa compagne maghrébine de 55 ans, chef d’exploitation, doivent vendre leur dernier sac de pommes de terre pour 50 euros. Pour relancer leur carrière, auront-elles plutôt intérêt à cultiver du MON 810 ou à se reconvertir dans l’agriculture bio ?
Enseignement de l’an 2025
Qu’est ce qu’un paysan ? Qu’est-ce qu’une pomme de terre ? Pour répondre à ces questions, consulte les sites d’histoire spécialisés et envoie un mail à tes grands-parents.
